Октябрь 1917 года вдохновил множество деятелей русского искусства на основание новых стилей в живописи, архитектуре, литературе, музыке и кино.
В то время считалось, что со старым миром покончено, в том числе предлагались решения творческих изобразительных проблем в живописи. Художники считали, что реалистическое изображение жизни отходит на второй план и исчерпало себя из-за появления фотографии и кино. Требовалось сохранить за живописью возможность создавать драматические сюжеты, вызывающие у зрителя некие переживания — это минимум. Максимум — это возможность отображения в абстрактных формах чаяний и переживаний общества.
Из России накануне революции, во время неё и сразу после дали ответ: теперь абстрактные геометрические фигуры и сам цвет будут играть роли в живописных сюжетах. Вместо реалистических персонажей на место главных действующих лиц приглашены круги, квадраты, эллипсы и линии — всё в соответствии с Марксом и теорией об усложнении форм.Русские художники заложили основы нескольких направлений, таких как абстракционизм (Василий Кандинский), супрематизм (Малевич, Лисицкий, Чашник и др.), конструктивизм (Татлин) и ещё несколько. Можно сказать, что эти художники заглянули не просто в завтрашний день человеческого восприятия, но даже в послезавтрашний, повторив в миниатюре судьбу советского проекта (любая подлинная новизна сначала вызывает отторжение, непонимание и вал критики).
На принципах работы с композицией на листе бумаги, которые развили русские авангардисты, основано современное искусство плаката, рекламной графики и вообще графического дизайна. Приглядитесь: все блоки текста, цветовые формы при желании можно воспринимать, как великие примитивы — круги, квадраты, эллипсы, прямоугольники…
Плоды Революции. Достижения Октября.
По случаю 100-летия Октября мы публикуем список достижений Революции, которые она подарила советским людям и миру.
Ликвидация сословий.
Величайшее счастье — освободиться от вековых сословных перегородок, когда неравенство жителей России было узаконено. С 11 (24) ноября 1917 года сословия были упразднены, все люди в России стали гражданами республики, что было так же закреплено с имущественной точки зрения.
С «избранными» по праву рождения было покончено.
Декрет об уничтожении сословий и гражданских чинов:
Ст. 1. Все существовавшие доныне в России сословия и
сословные деления граждан, сословные привилегии и ограничения,
сословные организации и учреждения, а равно и все гражданские
чины упраздняются.
Ст. 2. Всякие звания (дворянина, купца, мещанина,
крестьянина и пр.), титулы (княжеские, графские и пр.) и
наименования гражданских чинов (тайные, статские и проч.
советники) уничтожаются и устанавливается одно общее для всего
населения России наименование граждан Российской Республики.
Ст. 3. Имущества дворянских сословных учреждений немедленно
передаются соответствующим земским самоуправлениям.
Ст. 4. Имущества купеческих и мещанских обществ немедленно
поступают в распоряжение соответствующих городских
самоуправлений.
Ст. 5. Все сословные учреждения, дела, производства и архивы
передаются немедленно в ведение соответствующих городских и
земских самоуправлений.
Ст. 6. Все соответствующие статьи доныне действовавших
законов отменяются.
Ст. 7. Настоящий декрет вступает в силу со дня его
опубликования и немедленно приводится в исполнение местными
Советами рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.
Настоящий декрет утвержден Центральным Исполнительным
Комитетом Советов рабочих и солдатских депутатов в заседании
10 ноября 1917 г.
Подписали:
Председатель Центрального Исполнительного Комитета
Я.Свердлов.
Председатель Совета Народных Комиссаров
Вл.Ульянов (Ленин).
Управляющий делами Совета Народных Комиссаров
В.Бонч-Бруевич.
Секретарь Совета Н.Горбунов.
Дружба народов.
Интернационализм свойственен нашей стране. Причина этого кроется в далёком прошлом. Дело в том, что Россия располагается на гигантском евроазиатском перекрёстке, по которому вдоль и поперёк двигались разные народы в торговых или завоевательных целях. Само Древнерусское государство образовалось вокруг торгового пути «Из варяг в греки», поэтому интересы торговли требовали умеренного поведения в отношении путешественников. С другой стороны, русские кооперировались со страдавшими от завоевателей народами. Третьей причиной появления феномена дружбы народов был феодальный тип колонизации новых земель, когда новую территорию делали провинцией царства, не посягая на его обычаи. Так, через несколько лет после разгрома Казанского ханства татарские воины присоединились к войску Ивана Грозного, в составе которого сражались в Ливонии.
Так как Российская империя до самого конца формально оставалась феодальной, то сохранялось и единство перед короной. Однако, с момента формирования капиталистических отношений возникли соответствующие явления, как национализм и расизм. Ведь если все вокруг обогащаются, то что объединяет? На Западе это Закон, единство языка нации, а в Российской империи? Если несколько сотен лет жили в многонациональной стране и за какие-то 50 лет решили наверстать упущенное, то получается либо бардак, либо уродство. Что и вышло. К началу ХХ века государственный антисемитизм, презрение к инородцам Закавказья и Средней Азии, а так же прибалтийским жителям достигли своего максимума. Этим явлениям сопротивлялись по всей империи, наличие национальных формирований в интернациональной Красной Армии тому явное подтверждение.
Поэтому с таким подъёмом был воспринят принцип интернационализма, который утвердили большевики. Более того, дружба народов делает Советский Союз уникальным государством по сравнению со странами Запада и многими странами Востока, где расизм и национализм, к несчастью, являются частью культуры и источником гигантских проблем (см. Мьянма, ЮАР, США, Евросоюз). Принцип дружбы и взаимного уважения между разными национальностями в пределах одной страны — это принцип будущего!
Права трудящихся.
30 октября 1917 года Совет Народных Комиссаров издаёт «Декрет о восьмичасовом рабочем дне».
В 1918 году принимается первый Кодекс законов о Труде.
1) Впервые в мире законодательно устанавливается 8-часовой рабочий день и 48-часовая рабочая неделя. В дальнейшем рабочая неделя была сокращена до 40 часов. До революции рабочий день достигал 11.5 часов официально и до 16 неофициально.
Для сравнения, в США лишь в 1938 году приняли закон, о 44-часовой рабочей неделе и об оплате сверхурочной работы в полуторном размере.
2) Всё население в возрасте от 16 и до 50 лет подлежит трудовой повинности и вместе с тем имеет право на труд по своей специальности. Безработица, как буржуазный инструмент сдерживания зарплат и иных прав трудящихся, подлежала искоренению.
3) В случае привлечения к труду несовершеннолетних (14-16 лет) срок рабочего дня устанавливается не более, чем в 6 часов.
4) Заработная плата устанавливалась по характеру труда — чем тяжелее и опаснее труд, тем больше вознаграждение.
5) Сверхурочные работы оплачивались в двойном размере, в отличие от дореволюционных времён, когда работодатели частенько удерживали заработную плату за сверурочную работу. Доплаты определялись кроме того и за ночную работу, и за другие виды сверхурочного труда.
6) Сверхурочные работы ограничивались 4 часами подряд в целях соблюдения гигиены труда.
7) Трудящиеся имели право на 2-недельный отпуск.
8) Женщины получили право на декретный отпуск: при умственном характере труда 6 недель до и 6 после рождения ребёнка; при физическом характере труда — 8 недель.
Кроме первого в мире трудового законодательства, вставшего на сторону трудящихся, в СССР активно стали внедрять культуру и гигиену труда.
Права женщин.
1) Мужчины и женщины были уравнены в правах относительно брака и развода Декретом ВЦИК и СНК от 16 (29) декабря 1917 года. В Российской империи женщина принадлежала мужу почти полностью, что регулярно вело к злоупотреблению своими правами на силу.
2) Женщины получили право на декретный отпуск для рождения ребёнка.
3) В течение декретного отпуска женщине выплачивалось пособие в размере заработной платы.
4) Женщины получили равные с мужчинами права по оплате труда и по сверхурочным выплатам.
5) Женщины освобождались от подземных работ и работ в ночное время.
6) Женщины получили право на образование на равных с мужчинами.
7) Политические права голоса и выдвижения в органы власти так же были уравнены между мужчинами и женщинами.
Для сравнения женщины в Англии в избирательных правах были уравнены в 1928 году, во Франции в 1944 году, в Швейцарии в 1971 году, в Швеции в 1921 году, в Голландии в 1919 году, в США в 1920 году.
Создание детства.
Можно поспорить когда именно было создано понятие детства, т.е. высвобождение детей от тяжкого физического труда с малого возраста с целью предотвращения младенческой и детской смертности, и признание за ними права на начальное образование. Однако, по сравнению с царской и буржуазной Россией, большевики смогли наиболее массово воплотить мечту о детстве в жизнь.
В «России, которую мы потеряли» до конца ХIХ в. был детский труд. Даже когда его запретили, то у крестьян и рабочих просто не было выхода, кроме как привлекать детей к мелким подработкам. Отсылаю вас к позавчерашнему посту со статьей Льва Толстого «О голоде», где подробно описывался крестьянский быт.
После Революции для начала запретили труд подростков до 14 лет. Разумеется, между датой принятия закона и массовым изменением практики прошло лет 20, но новый курс набирал обороты. Детям обеспечили среднее образование. Это касалось и беспризорных детей двух прошедших войн. Позже начали создаваться пионерские лагеря и дома отдыха — с появлением «октябрят», пионерской организации и Коммунистического Союза Молодёжи.
В конце концов то, что называют советским детством, было создано, и страшное явление в виде повальной детской смертности в возрасте до 9 лет, чем болела Россия до Октября, отпустила народ, как растаявший морок. И это был упорный труд многих поколений советских людей, создававших новое будущее. Особенно ценно это достижение на контрасте с тем, как жилось детям в Российской империи начала ХХ века.
Спасение беспризоников.
Первая Мировая война, в которую Россию втянули «за бороду Николая II» в виде долгов империи перед французским, британским и американским капиталом, а так же Гражданская война лишили страну нескольких миллионов мужчин, т.е. отцов и глав семей. В результате советскими органами охраны порядка фиксировалось до 6 млн беспризорных детей в 1921 году.
Многим знакомо произведение Диккенса о беспризорниках «Оливер Твист». Кое-кто смотрел фильм «Однажды в Америке», а может даже «Город Бога». В этих произведениях прекрасно показана роль беспризорных детей в буржуазном обществе — человеческий материал для преступного мира и дешёвая рабочая сила.
В стране Советов приступили к строительству нового общества, поэтому от позорных явлений, вроде беспризорности, было принято решение избавиться. Титаническую работу, с которой ещё не справлялись нигде в мире, взвалили на себя Ленин, Луначарский и особенно Дзержинский.
В течение 15 лет (с начала 1920-х по середину 1930-х) была создана сеть приютов и детдомов по всей стране, кроме того беспризорных детей отдавали в колхозы, в семьи, вознаграждая пособием и правом на бесплатное образование. Беспризорники являлись полноправными членами общества, в тяжёлых условиях создавалась система перевоспитания трудных подростков, в чём особенно преуспел великий педагог Макаренко.
В результате настойчивой деятельности тысяч советских людей к середине 1930-х беспризорность из катастрофического явление превратилась в «предмет недоработки на местах», что уже регулировалось деятельностью местных органов власти.
Среднее образование.
Что такое грамотный человек в Российской империи накануне 1917 года? Если речь про крестьянина или рабочего, то это человек, который может читать небольшие тексты, например, из газет, а так же выполнять простейшие арифметические действия.
Что такое малограмотный? В то время такой человек мог прочесть вывески магазинов и указателей. Безграмотный же не мог сделать этого вовсе.
Что такое безграмотность? Это отсутствие доступа к кодифицированным знаниям Человечества. Вы зажаты тисками традиции, далеко не все из которых актуальны, например, вы не можете прочесть труды о сельском хозяйстве, поэтому на своём маленьком отрезе земли делаете всё «по старине». И потом удивляетесь, от чего урожай мал, приходится брать в долг у грамотного кулака, обрекая себя на кабалу.
Безграмотность — одна из главных черт отсутствия свободы. При этом для вас формально есть начальные училища, реальные училища, гимназии и университеты Российской империи, но между ними установлены «стеклянные потолки», столь любимые предусмотрительным дворянством и буржуазией. Всё просто: закончив начальное училище, вам надо сдать экзамен по иностранному языку и древнему языку, которые вам не преподавали. И требования по естественным наукам выше. Нужен репетитор, на которого у вашей крестьянской или рабочей семьи денег нет. Но, допустим, деньги собрали общиной. Так ведь до реального училища или гимназии ещё надо доехать. Жить там, за обучение в них заплатить. На этом отсеивалось абсолютное большинство «хамов». Оставались только дети кулаков и зажиточных. Допустим, повезло вам, но дело в том, что после реального училища вы можете поступить только на ограниченное число факультетов: математический или медицинский, и т.д. После гимназии выбор шире.
Итого, сквозь «стеклянные потолки» суждено пройти не всем, только представителям состоятельных и лично свободных сословий, по праву рождения считающихся правильными.
Что же сделали большевики? Всю систему образования они сделали непрерывной, а школу — многофункциональной, то есть по выпуску вы были бы подготовлены как к трудовой жизни, так и к поступлению в технические училища или высшие учебные заведения. Конечно, на создание этой системы ушло более 30 лет. Но в конце концов она была создана. И школа в ней заняла базовое место. Без «стеклянных потолков», без ограничений по достатку или происхождению, для всех.
Среднее специальное образование.
Сегодня с экранов телевизоров и в интернете нас убеждают, что экономический рывок-модернизация невозможен без декоммунизации сознания народа, особенно молодёжи.
Большевики же считали, что модернизация невозможна без большого количества образованных людей, в том числе без большого количества технических специалистов. У кого получилось лучше мы видим сегодня — достаточно отмерить отрезки времени по 20 лет. Например, «1917-1937» и «1997-2017».
Среднее специальное образование после Революции стало очень желательным продолжением начальной и средней школы. Рабочий класс в Российской империи составлял что-то около 3% населения, требовалось увеличить его численность и качество. Кроме того, после Гражданской войны из страны бежало много старых технических специалистов, а иностранные хозяева «заводов, газет, пароходов» забрали или уничтожили документацию. На многих заводах рабочие и специалисты остались без знаний технологического процесса, ориентироваться приходилось на уже изученное, на чутьё и творческую жилку. Требовалось в кратчайшие сроки восстановить производство, опираясь на сохранившуюся в столичных архивах документацию, спустить на места знания высших специалистов и довести их до рабочих, особенно до рабочей молодёжи.
Поэтому по всей стране стали открываться фабрично-заводские училища, в дальнейшем превратившиеся в техникумы. Сочетание теории и практики, решение острейшего вопроса по восстановлению технологических цепочек привело к созданию в Советской России развитого рабочего класса. На это, как и на другие достижения, ушло несколько десятков лет труда.
Высшее образование.
В единой образовательной системе нового общества Советской России высшему образованию уделялось почётное место на вершине.
Высшее образование в Российской империи соответствовало мировому уровню, ведь оно было для правильных людей, по праву рождения принадлежавших к избранным сословиям, а не к толпе «Le мужиков».
Народная власть приспособила сотрудников высших учебных заведений, систему накопленных знаний, архивы и библиотеки на пользу трудящихся. Несколько десятилетий ушло на то, чтобы воплотить единую систему образования в жизнь, несколько десятилетий дореволюционные специалисты вместе с новыми студентами закрывали провал знаний на местах, обеспечили интеллектуально-научный рывок, соединили научные разработки с практикой на производствах и в сельском хозяйстве, в медицине и повседневной бытовой жизни народа.
Внезапно оказалось, что избранность и достаток не влияет на живость ума, поэтому количество студентов в высших учебных заведениях год от года росло, как и количество самих ВУЗов.
В долгосрочной перспективе реформы начала 1920-х в области образования привели к переходу к новому качеству, когда наука стала производительной силой.
Ликвидация безграмотности (ЛикБез).
Уникальным отличием системы народного образования в новой Советской России стала ликвидация безграмотности среди старшего населения.
Замахнулись на неподъёмную доселе глыбу — дать среднему и старшему поколению то, чего они и не рассчитывали получить при царях и капиталистах.
Постепенно открывались вечерние рабочие школы, кроме того программы ЛикБеза проникали в село. Огромное значение новая система образования и ЛикБез приобрели для малых народов России и союзных республик, потому что замечательная национальная политика Российской империи в начале ХХ века отрезала значительную часть «инородцев» от единой системы знаний. А как мы знаем сегодня, единая система знаний — краеугольный камень по созданию единой страны, ибо если в столице и региональных столицах не занимаются образованием народа, то им займутся другие: религиозные фанатики, секты и религиозные ордена, которые в долгосрочной перспективе сделают из наших соотечественников злейших врагов друг другу.
Вообще, отличительная черта вопроса образования — время, за которое будут даны результаты. Говорят, что минимальный отрезок времени, необходимый на некоторые достижения — 15 (пятнадцать) лет. И хотя официальная статистика о ликвидации безграмотности говорит, что управились к середине 1930-х, но если брать по большому счёту, то Вторая Мировая война вмешалась в процесс, поэтому и окончательное формирование единой системы образования, и ликвидация безграмотности достигли цели к середине 1950-х годов. Более 35 лет непрерывного труда — такова цена.
Новый, советский человек.
Данное достижение больше всего вызывает приступы ненависти у противников коммунизма и вызывает больше всего вопросов у скептиков. Начиная с того, что любая подлинная новизна изначально вызывает отрицание, и заканчивая тем, что ницшеанскому Сверхчеловеку можно существовать, потому что он угоден капиталу, а новому Советскому Человеку существовать, конечно, нельзя.
Так что же нового в вопросе о человеке открылось после Революции?
1) Оказалось, что «неисправимость злого начала» человека очень даже исправима. Только она требует гигантского коллективного труда, дисциплины, самодисциплины, силы воли и нескольких десятков лет. Яркие независимые личности, по-буржуазному разобщённые и отчуждённые до атомарного состояния ни в жизнь не справятся с данной задачей.
2) В бытие кроме производства, совершенствования и использования орудий труда можно внести новый элемент. Был — Х=орудия труда, — появился ещё Y=человек.
3) Отмена духа господства и свободы душить друг друга, «из зла рождая благо», вовсе не означает превращения человека в травоядное. Сочетание Духа, как средства взятия жизненных преград, и Души, как фильтра выбора вспомогательных средств для взятия при коммунизме по-прежнему требует проявления силы воли, только теперь ради общественного блага. Поставить общее над частным — уже это оказалось невероятным достижением. Жизнь по-прежнему оказалась борьбой, но уже не за элементарное выживание, а за решение куда более серьёзных задач.
Видите ли, люди-хищники прекрасно могут бороться друг с другом и с теми, кто ниже в пищевой цепочке. Однако, попробуйте «свободно и честно» по-конкурировать с пустыней Сахара, которая растёт, меняет флору и фауну вокруг себя, земной климат и меняет сам образ жизни местных жителей. Попробуйте по-конкурировать с Эйяфьядлайёкюдлем, который в момент нарушит стройный буржуазный мирок с системой пут и цепей на «неисправимо злом» человеке. Так же не забудьте исправно ограничивать свою свободу «делать что хочется», «быть никому ничего не должным» и т.д., когда ваша среда обитания так и норовит зарасти мусором и грязью. Получается не очень, правда? Так и хочется удрать от решения проблемы, в лучшем случае нажившись на обещании её решить?
Советские люди ступили в 1917 году на путь будущего. Новый советский человек даже на этапе «альфа-версии» продемонстрировал поразительную стойкость перед сыплющимися на него невзгодами в течение первых 40 лет народной власти и обнаружил гигантский творческий потенциал для преобразования мира и сохранения его пригодным для жизни самого человеческого вида. Первой страной, которая заглянула в завтрашний и даже послезавтрашний мир, стал Советский Союз Социалистических Республик.
Электрификация и промышленность.
Ещё в ходе Гражданской войны, когда победа была совсем не очевидна, специалисты в области энергетики под руководством Кржижановского, друга и товарища Ленина, приступили к созданию плана ГОЭЛРО по восстановлению разрушенной экономики в стране. Сам Ленин так же придавал огромное значение предстоящей работе, ведь социализм требовал экономического базиса.
Таковой базисной основой должна была стать электрификация страны, т.е. создание сети электростанций типа ТЭС и ГЭС в ключевых местах, таких, как Кузнецкий угольный бассейн, Центральный и Северный экономические районы и т.д. Постройка электростанций требовала постройки и запуска заводов по выпуску строительных материалов, запущенная электростанция позволяла начать более эффективную добычу полезных ископаемых, например, угля и железной руды, которая тут же шла на построенный поблизости сталелитейный комбинат, а оттуда в кузнечные цеха и на заводы, например, на заложенный в 1927 году Сталинградский тракторный.
Предполагалось, что на осуществление плана уйдёт 15 лет — с 1920 по 1935 год, будет построено 30 районных электростанций (20 ТЭС и 10 ГЭС), объёмом выдачи 1,75 млн кВт. Но уже в 1931 году план в основном был перевыполнен, к 1932 году удалось превысить выработку электричества по сравнению с 1913 годом не в 4,5 раза, как собирались, а почти в 7 раз: с 2,0 до 13,5 млрд кВт/ч.
Так же были восстановлены сопутствующие отрасли экономического базиса:
Уголь (млн. т.): 29,2 (в 1913 году); 8,7 (в 1920 году); 62,3 (планировалось по ГОЭЛРО); 47,8 (достигнуто в 1930 году); 109,8 (достигнуто в 1935 году); 1932 (год выполнения плана, досрочно на 3 года).
Нефть (млн. т.): неизвестно (в 1913 году); 3,9 (в 1920 году); 16,4 (планировалось по ГОЭЛРО); 18,5 (достигнуто в 1930 году);
25,2 (достигнуто в 1935 году); 1929–1930 (год выполнения плана, досрочно на 5-6 лет).
Торф (млн. т.): 1,7 (в 1913 году); 1,4 (в 1920 году); 18,4 (планировалось по ГОЭЛРО); 8,1 (достигнуто в 1930 году); 18,5 (достигнуто в 1935 году); 1934 (год выполнения плана, досрочно на 1 год).
Железная руда (млн. т.): 9,2 (в 1913 году); 0,16 (в 1920 году); 19,6 (планировалось по ГОЭЛРО); 13,7 (достигнуто в 1930 году); 26,3 (достигнуто в 1935 году); 1934 (год выполнения плана, досрочно на 1 год).
Чугун (млн. т.): 4,2 (в 1913 году); 0,12 (в 1920 году); 9,2 (планировалось по ГОЭЛРО); 5,0 (достигнуто в 1930 году); 12,5 (достигнуто в 1935 году); 1934 (год выполнения плана, досрочно на 1 год).
Сталь (млн. т.): 4,3 (в 1913 году); 0,19 (в 1920 году); 6,5 (планировалось по ГОЭЛРО); 5,8 (достигнуто в 1930 году); 12,6 (достигнуто в 1935 году); 1933 (год выполнения плана, досрочно на 2 года).
Бумага (тыс. т.): 269,2 (в 1913 году); 30,3 (в 1920 году); 683,5 (планировалось по ГОЭЛРО); 435,3 (достигнуто в 1930 году); 648,8 (достигнуто в 1935 году); 1936 (год выполнения плана, задержка на 1 год).
Любопытные факты:
1) Писатель Герберт Уэллс побывал в СССР в 1920 году и назвал планы Ленина и Кржижановского утопическими. Ему трудно было поверить, что в разрушенной стране что-то получится, тем более, по новым принципам. Ему предложили приехать через 10 лет. Уэллс приехал в 1934 году и был потрясён тем, что план не только выполнен, но перевыполнен.
2) Американцы позаимствовали советский опыт в середине 1930-х годов. Для устранения Великой Депрессии правительство Рузвельта отвоевало у частного капитала право на вторжение в экономические дела, нарушив 100500 заповедей тогдашних экономических взглядов и получив ядовитое прозвище «коммунистов». В отсталой долине реки Теннесси был запланирован каскад гидроэлектростанций. План по созданию TVA (Tennessi Valley Authority) был воплощён в жизнь — построена 31 плотина, из них 6 крупных, реку сделали судоходной. Вокруг возникла алюминиевая промышленность, которая, как известно, необходимо для строительства самолётов (например). На сегодняшний день долина Теннесси является сердцем энергосистемы США и первой особой экономической зоной, по примеру которой потом строилась Кремниевая долина. А вдохновились американцы успехами СССР 1920-х.
Сельское хозяйство.
Решение продовольственной и сельскохозяйственной проблемы — это вообще-то говоря подвиг советской власти. У проблемы было несколько исходных данных:
1) Царское правительство даже в 1861 году опоздало с отменой крепостного права не менее, чем на 100 лет для плавного, эволюционного решения.
2) Крестьяне до 1861 года имели какие-то наделы земли, а после значительная часть осталась без земли вообще, да ещё и с долгом на 49 лет перед государством (средняя продолжительность жизни 31 год).
3) Внутри общины землю делили с учётом размеров семьи, поэтому крестьяне стали активно «плодиться и размножаться», что вызвало прирост безземельного населения к 1900 году.
4) Уровень освоения земель на юге России, в Малороссии и Средней Азии был низким, уровень механизации сельского хозяйства близкий к нулю, отсутствовала химическая промышленность, способная производить удобрения, а натурального удобрения катастрофически не хватало из-за отсутствия достаточного кол-ва скота…разведение которого опять упиралось в зерновую проблему.
5) Передовую форму хозяйства в виде крупных землевладений освоило небольшое кол-во крестьян, враждебно настроенных к советской власти, т.к. это лишало их возможности диктовать государству цены на хлеб и прочую продукцию села.
6) Большинство малоземельных крестьян жаждало получить надел земли по числу едоков (практика Чёрного Передела), однако экономическая практика требовала создания крупных хозяйств вопреки душевным порывам.
Было достаточно и других причин.
Короче говоря, мирных способов решения проблемы просто не оставалось, можно было только постараться сгладить процесс создания крупных сельских хозяйств, заинтересовав в этом основную часть крестьянства. Поэтому по окончании Гражданской войны, когда хлеб у состоятельного меньшинства крестьян приходилось отбирать силой, правительство большевиков установило единый налог на продукты, начало создавать опору в деревне в виде КомБедов (комитетов бедноты) и делало льготные скидки для совхозов и первых добровольных колхозов. Даже эти меры привели к тому, что к середине 1920-х угроза голода отступила. Однако, классовая борьба в деревне нарастала, к тому же за предыдущие десятилетия в каждом селе было гигантское количество накопленных противоречий между жителями, что крайне осложняло контроль за ходом реформ. Постоянно сводились личные счёты с сельскими ростовщикам — кулаками. Те, в свою очередь, создавали банды и организовывали восстания.
Поэтому рано или поздно советская власть пришла к необходимости коллективизации сельского хозяйства и устранения власти кулаков, к концу 1920-х контролировавших до 1/3 производства продуктов питания. Вопреки распространённому и даже уже полюбившемуся сегодняшнему мнению об исключительно насильственных мерах коллективизации, большевистские специалисты действовали прежде всего экономическим путём: колхозам оказывали помощь сельсхоз.техникой и инструментами, создавая Моторно-Тракторные Станции (МТС), устанавливали более дружелюбные цены, присылали выученных специалистов-агрономов и т.д. Кулаков ставили перед необходимостью влиться в колхозы. Наиболее сообразительные из них пошли на сотрудничество, наиболее упёртые начали криминальную борьбу и вредительство.
В конце концов, дошло до массовых репрессий 1937-1938 гг., окончивших трагическую историю становления крупных сельскохозяйственных объединений. Гордиев узел земельной проблемы, созданной в течение пары предшествующих столетий феодального правления, был разрублен и разрешён.
На это ушло несколько десятков лет труда и борьбы за хлеб. И вопрос о сельском хозяйстве — это урок на будущее о том, что бывает, если стратегическую проблему откладывать на десятилетия и даже столетия.
Живопись. Кандинский и абстракционизм.
Живопись и типографика. Лисицкий и супрематисты.
Вторым направлением русско-советского авангарда стал супрематизм. Супрематисты усложнили подход к абстрактным формам, уделив внимание тому, чтобы оживить их на практике, а не только на художественных полотнах.
Супрематические композиции появились в типографском деле и книжных издательствах, в периодической печати (журналы, и газеты), в наглядной агитации (военной и мирной), в искусстве плаката (фотоколлаж), шагнули в роспись посуды, в архитектуру (проект горизонтальных небоскрёбов Лисицкого).
Фактически, революционный подход русско-советских художников открыл новую главу в прикладной графике и лёг в основу современного графического дизайна.
Стоит так же отметить, что наработки русского авангарда в целом (живопись, прикладная графика, фотография, кино, архитектура) широко признаются за рубежом, как безусловные достижения Революции.
Супрематические композиции появились в типографском деле и книжных издательствах, в периодической печати (журналы, и газеты), в наглядной агитации (военной и мирной), в искусстве плаката (фотоколлаж), шагнули в роспись посуды, в архитектуру (проект горизонтальных небоскрёбов Лисицкого).
Фактически, революционный подход русско-советских художников открыл новую главу в прикладной графике и лёг в основу современного графического дизайна.
Стоит так же отметить, что наработки русского авангарда в целом (живопись, прикладная графика, фотография, кино, архитектура) широко признаются за рубежом, как безусловные достижения Революции.
Фотография и коллаж. Александр Родченко.
Биография Александра Михайловича Родченко — это пример нового советского человека в мире искусства. Он на практике применил системный подход к познанию, перенося находки из живописи в фотографию, в скульптуру, в изготовление шрифта, в фотоколлаж.
Родченко является одним из основателей конструктивизма — направления, которое стремилось придать красоту новому индустриальному миру, в который шагнула Советская Россия в 1917 году.Рабочие и крестьяне заполучили в свои руки государство и средства производства. И этому новому строю нужна эстетика. Чем Александр Родченко и занялся.
Он является признанным во всём мире мастером фотографии, плаката, а фотоколлаж и фотомонтаж они с Лисицким создали практически на пару.
Знаменитая ныне во всём мире программа Adobe Photoshop среди базовых творческих приёмов позволяет освоить ретуширование фотографий и создание коллажей…которыми прославился Александр Родченко и ввёл сам приём в жизнь
Родченко является одним из основателей конструктивизма — направления, которое стремилось придать красоту новому индустриальному миру, в который шагнула Советская Россия в 1917 году.Рабочие и крестьяне заполучили в свои руки государство и средства производства. И этому новому строю нужна эстетика. Чем Александр Родченко и занялся.
Он является признанным во всём мире мастером фотографии, плаката, а фотоколлаж и фотомонтаж они с Лисицким создали практически на пару.
Знаменитая ныне во всём мире программа Adobe Photoshop среди базовых творческих приёмов позволяет освоить ретуширование фотографий и создание коллажей…которыми прославился Александр Родченко и ввёл сам приём в жизнь
Архитектура.
Новая индустриальная эстетика пришла благодаря Октябрьской Социалистической Революции. Тот класс, который управляет, диктует свои эстетические условия. Или, как говорят, «Архитектура — это застывшая идеология/философия», т.е. образ мысли своего времени.
В архитектуре обновлённой страны наметился стиль конструктивизм, в котором сама архитектурная конструкция здания становилась предметом поиска красоты. Предыдущая эпоха ардеко или модерна была характерна большим количеством декоративных элементов, а в новом стиле архитекторы попытались приблизиться к сути создания постройки.
К тому же предметом искусства теперь были общественные здания, прежде всего заводы, фабрики, дома культуры для трудящихся, а не особняки богачей.
Прилагаемые примеры:
Клуб им. Русакова в Москве по проекту Мельникова.
Павильон «Махорка» на первой Всероссийской сельскохозяйственной и кустарно-промышленной выставке 1923 года, проект Мельникова.
Павильон СССР на Международной выставке декоративных искусств в Париже, 1925 г., проект Мельникова.
Дом архитектора Мельникова в Москве.
Академия железнодорожного транспорта им. Сталина, 1931-1933 гг, проект Г.А. Симонова, П.В. Абросимова, А.Ф. Хрякова (?), Ленинград.
Дворец культуры им. Ленсовета, 1931-1938 гг., проект Е.А. Левинсона, В.О. Мунца, Ленинград.
Первый жилой дом Ленсовета, 1931-1935 гг, проект Е.А. Левинсона, И.И. Фомина, Ленинград.
Трикотажная фабрика «Красное Знамя», 1926-1930-е гг., проект Э. Мендельсона.
Главная понижающая подстанция Волховской ГЭС, 1923-1926 гг., проект О.Р. Мунца, Ленинград.
Культурная революция.
Одним из важнейших элементов создания нового общества большевики считали культуру. И не без причины: в Российской империи культура была (и до современности остаётся) тем фактором, который объединял людей. Но! В Российской империи отдельно к 1917 году сложилась народная культура, т.е. рабоче-крестьянская, русская и малых народов, а культура европейского типа, западного, была стихией дворянства и буржуазии.
Перед творцами обновлённой страны стояла недюжинная задача соединить эстетический, высокий подход к культуре в западных странах с народной традиционной культурой, чтобы создать собственное, единое культурное пространство.
А для решения этой задачи требовалось огромное количество творческих специалистов: художников, графиков, художников-проектировщиков (ныне дизайнеров), архитекторов, режиссёров кино, операторов, сценаристов, писателей и поэтов.Поэтому Ленин настаивал на культурной революции: создать сеть библиотек, начать массовый выпуск всевозможной литературы большими тиражами и другие меры, короче говоря, дать народу впитать высокую культуру, принадлежавшую до этого «избранным» по праву рождения и сословия. А с другой стороны предоставить новым художникам задачу по исследованию народной культуры русских, малых народов России и союзных республик.
Результаты культурной революции мы можем наблюдать до сих пор, стоит только поскрести советское искусство в поисковиках, библиотеках, да и вообще-то на улицах города. Поистине, велик был тот творческий напор советских людей, с которым они создавали эстетику для нового образа жизни!
Перед творцами обновлённой страны стояла недюжинная задача соединить эстетический, высокий подход к культуре в западных странах с народной традиционной культурой, чтобы создать собственное, единое культурное пространство.
А для решения этой задачи требовалось огромное количество творческих специалистов: художников, графиков, художников-проектировщиков (ныне дизайнеров), архитекторов, режиссёров кино, операторов, сценаристов, писателей и поэтов.Поэтому Ленин настаивал на культурной революции: создать сеть библиотек, начать массовый выпуск всевозможной литературы большими тиражами и другие меры, короче говоря, дать народу впитать высокую культуру, принадлежавшую до этого «избранным» по праву рождения и сословия. А с другой стороны предоставить новым художникам задачу по исследованию народной культуры русских, малых народов России и союзных республик.
Результаты культурной революции мы можем наблюдать до сих пор, стоит только поскрести советское искусство в поисковиках, библиотеках, да и вообще-то на улицах города. Поистине, велик был тот творческий напор советских людей, с которым они создавали эстетику для нового образа жизни!
Массовый спорт.
До Революции спорт делился на народные забавы, на военно-прикладной спорт (например, таковым был гиревой спорт) и на, собственно, классический зрелищный спорт. Понятно, что когда крестьянин или рабочий живёт впроголодь и занимается тяжёлым физическим трудом, то ни времени, ни сил для спортивных упражнений у него нет. А между тем грамотное сочетание трудовой и спортивной нагрузки (при 8-часовом рабочем дне, например) сильно оздоравливают людей. К таким выводам пришли исследующие область человеческого здоровья врачи, например, Владислав Францевич Краевский, создатель первого в Российской империи кружка тяжёлой атлетики.
Поэтому в Советской России внедрению спорта в жизнь трудящихся посвятили огромное внимание. Делалось это как в оздоровительных, так и в военно-прикладных целях. С ростом промышленности появилось достаточно спортивного инвентаря для всех видов известного тогда спорта. В Российской империи был создан институт Военно-прикладной физической культуры им. Лесгафта в Петрограде — институт был сохранён в СССР, а затем созданы новые научно-исследовательские и педагогические вузы, поднявшие за 40-50 лет культуру массового спорта до невиданных высот.
Именно в советский период сформировался подход к спорту, известный в значительной степени и до нынешних времён. Ставка в нём делалась не на генетически одарённых людей, как в буржуазных странах, а на массовую доступность. Спортсмены всех видов спорта тренировались в городах, посёлках и деревнях, участвовали в районных, городских и республиканских соревнованиях, проходя жёсткий отбор. Для повышения качества тренировочного процесса выпускалось большое кол-во спортивных специалистов, двигавших вперёд разработку физической культуры. В результате СССР на международных аренах представляли доказавшие свои высокие показатели атлеты, а так же всегда был резерв кадров в сборные. При этом количество оздоровлённых физическими упражнениями людей увеличивалось из года в год.
Что же до зрелищности спорта, то и тут советский подход оказался хорош: чем больше людей вовлечены в виды спорта, тем больше они разбираются в вопросе, испытывают интерес к посещению соревнований и общению между собой, что позволяет делать коммерчески успешные спортивные проекты.
Экспорт революции и деколонизация.
Ещё одно достижение Октября, которое подвергают сомнения и на которое дышат ядом, особенно сейчас.
И причина на это есть ?
В конце Первой Мировой войны началась революция в Германии 1918-1919 гг., которая обрушила Германскую империю и окончила немецкое участие в войне. Ещё одна революция в те же годы произошла в Венгрии, обрушив ещё одного нашего противника — Австро-Венгерскую империю. И хотя товарищи из Германии и Венгрии не достигли своих целей или даже потерпели поражение, всё равно это отрезвило наших «западных партнёров».
Левые идеи по всей Европе, а за тем и по миру, набирали силу вместе с крепнувшей Советской Республикой, ориентируясь на её достижения.
Попытка революции в Испании, борьба с фашизмом левых сил во время Второй Мировой войны — в Италии, в Югославии, в Польше, в Чехословакии, отчасти в Венгрии. В странах Азии возникли революционные силы в Китае и Корее, во Вьетнаме. Т.е. хотя прямой экспорт революции, казалось, не удался, но почему-то () левая идея в различных вариантах шагала по планете.После Второй Мировой войны левые силы и умеренные центристы поднялись на борьбу с европейскими и северо-американскими колонизаторами по всем бывшим колониям. Прямого участия СССР в большинстве случаев и не требовалось, что доказывает пригодность идеи. Деколонизация охватила земной шар, обрушив гнёт белых господ. И это тот фактор, за который в США, Англии, Франции и ещё в нескольких бывших колониальных империях (например, Японии), люто ненавидят коммунистов и особенно Россию — опасная идея такой гешефт похоронила, столько холопов вырвалось на свободу!Таким образом, даже без прямого участия СССР, идея свободы, равенства и братства, обновлённая Октябрём, освещала земной шар. И даже сейчас, после 1991 года если сложить население коммунистических Китая, Вьетнама, Северной Кореи и Кубы, то получится 1 млрд 334 млн 649 тыс 863 человека из 7 486 520 598 человек населения Земли. Разумеется, не все они поголовно коммунисты и социалисты, и даже левых взглядов на образ жизни, но они живут в соответствующих базовых правилах, заложенных Октябрём 1917 года в России! Вы всё ещё чувствуете себя одинокими?)
И причина на это есть ?
В конце Первой Мировой войны началась революция в Германии 1918-1919 гг., которая обрушила Германскую империю и окончила немецкое участие в войне. Ещё одна революция в те же годы произошла в Венгрии, обрушив ещё одного нашего противника — Австро-Венгерскую империю. И хотя товарищи из Германии и Венгрии не достигли своих целей или даже потерпели поражение, всё равно это отрезвило наших «западных партнёров».
Левые идеи по всей Европе, а за тем и по миру, набирали силу вместе с крепнувшей Советской Республикой, ориентируясь на её достижения.
Попытка революции в Испании, борьба с фашизмом левых сил во время Второй Мировой войны — в Италии, в Югославии, в Польше, в Чехословакии, отчасти в Венгрии. В странах Азии возникли революционные силы в Китае и Корее, во Вьетнаме. Т.е. хотя прямой экспорт революции, казалось, не удался, но почему-то (
) левая идея в различных вариантах шагала по планете.После Второй Мировой войны левые силы и умеренные центристы поднялись на борьбу с европейскими и северо-американскими колонизаторами по всем бывшим колониям. Прямого участия СССР в большинстве случаев и не требовалось, что доказывает пригодность идеи. Деколонизация охватила земной шар, обрушив гнёт белых господ. И это тот фактор, за который в США, Англии, Франции и ещё в нескольких бывших колониальных империях (например, Японии), люто ненавидят коммунистов и особенно Россию — опасная идея такой гешефт похоронила, столько холопов вырвалось на свободу!Таким образом, даже без прямого участия СССР, идея свободы, равенства и братства, обновлённая Октябрём, освещала земной шар. И даже сейчас, после 1991 года если сложить население коммунистических Китая, Вьетнама, Северной Кореи и Кубы, то получится 1 млрд 334 млн 649 тыс 863 человека из 7 486 520 598 человек населения Земли. Разумеется, не все они поголовно коммунисты и социалисты, и даже левых взглядов на образ жизни, но они живут в соответствующих базовых правилах, заложенных Октябрём 1917 года в России! Вы всё ещё чувствуете себя одинокими?)
Все страны, которые когда-либо вступили на коммунистический путь развития или имели социалистические правительства. Непопулярная, неактуальная идея, говорите?)
Заключение. 10 вещей, которые дал миру Октябрь.
1) Собственно, сам факт Октября, т.е. свершившейся революции, подал множеству людей по всему миру пример и надежду…
2) …Надежду на отмену эксплуатации человека человеком. Коммунистический строй (и социализм, первая его фаза) отменяет господство.
3) Образ нового человека, который способен укротить свой волчий дух, благодаря чему переходит на новый уровень — братство между людьми и раскрытие творческого потенциала для решения проблем человеческого бытия. А не только погоня за заработком ради умножения власти и усиления эксплуатации других, как было при капитализме и предыдущих формах общества.
4) Деколонизация и освобождение множества стран из-под гнёта буржуазных государств. Ведь для того, чтобы было хорошо в буржуазной стране, нужно кого-то эксплуатировать за её пределами, т.е. поддерживать отсталые формы общества — феодальные и даже рабовладельческие.
5) План ГОЭЛРО и дальнейшая деятельность по построению планируемой социалистической экономики. Масштабность экономического строительства в 1920-1950 гг. превышала буржуазные показатели, поэтому они заимствовали некоторые приёмы — создание каскадов электростанций, особых экономических зон, планирование (доработав под себя), непрямые способы стимулирования сотрудников предприятий (создание понятия трудовой славы и почёта) и т.д.
6) Сочетание культуры и пропаганды ценностей правящего класса. Если в СССР управлял рабочий класс (и отсюда вытекало транслирование народных ценностей), то в буржуазных странах транслируют по сию пору ценности буржуазии. Более того, глубина пропагандистского охвата у капиталистов увеличилась благодаря телекоммуникационным технологиям (телевидение, интернет, соц.сети, Виртуальность). Да даже тот же Голливуд давно из художественной фабрики превратился в пропагандистский рупор западных ценностей. Не замечать это может только слепой или очень упорный человек.
7) Русско-советский авангард в искусстве. На тот момент это была исключительной силы новизна усложнившейся формы восприятия. Сейчас — это стандарты в дизайне, живописи, кино и т.д., лёгшие в основу обучения студентов.
8) Массовый спорт. Да-да! Не смотря на сохранение коммерческого подхода, упование на избранных Сверхчеловеков, одарённых генетически, сейчас открывают для себя массовый спорт, ведь изобретя какой-нибудь вид спорта (например, кроссфит), можно вовлечь больше народу. Больше народа тренируется — больше денег крутится!
9) Система социального обеспечения и взаимопомощи. То, за чем едут теперь в ЕС мигранты из разорённой войной Африки и Ближнего Востока. Когда-то буржуазные страны взяли этот приём из СССР, постепенно, под давлением борющихся за свои права и свободы тамошних трудящихся. Сейчас сторонники западных ценностей частенько бросают это нам в лицо: смотрите, у них тааакие пособия, на которые можно жить и не работать. Ну-ну, а то, что это было взято у социалистов, благополучно забыто. Не надо так.
10) Наукоцентрическое направление в человеческой мысли. Едва пали оковы тоталитаризма и на просторах бывшего СССР идейно-духовный вакуум стали заполнять мировые религии (а так же примитивные формы языческого сознания, вера в духов, колдунов и гуру из сект), как при первом знакомстве с зарубежной культурой (вдумчивой) оказалось, что в ведущих странах, вроде США и Европы идёт тот же процесс формирования нового, научного в своей массе представления о Вселенной, что и в СССР. Естественно, это представление имеет черты предыдущей, религиозной эпохи, сочетает в себе и то, и другое, но процесс двигается в этом направлении. Разумеется, не во всех группах общества, ведь наступила эпоха реколонизации, а значит «господа» из золотого миллиарда целые континенты постараются погрузить в архаику и мракобесие, но… Но сами для себя они сохранят научный и логический подход к познанию мира.На этом празднование в честь 100-летия Великой Октябрьской Социалистической Революции мы заканчиваем.
Коммунизм не исчез в прошлом, а ожидает в будущем, но путь к нему осилит идущий!
2) …Надежду на отмену эксплуатации человека человеком. Коммунистический строй (и социализм, первая его фаза) отменяет господство.
3) Образ нового человека, который способен укротить свой волчий дух, благодаря чему переходит на новый уровень — братство между людьми и раскрытие творческого потенциала для решения проблем человеческого бытия. А не только погоня за заработком ради умножения власти и усиления эксплуатации других, как было при капитализме и предыдущих формах общества.
4) Деколонизация и освобождение множества стран из-под гнёта буржуазных государств. Ведь для того, чтобы было хорошо в буржуазной стране, нужно кого-то эксплуатировать за её пределами, т.е. поддерживать отсталые формы общества — феодальные и даже рабовладельческие.
5) План ГОЭЛРО и дальнейшая деятельность по построению планируемой социалистической экономики. Масштабность экономического строительства в 1920-1950 гг. превышала буржуазные показатели, поэтому они заимствовали некоторые приёмы — создание каскадов электростанций, особых экономических зон, планирование (доработав под себя), непрямые способы стимулирования сотрудников предприятий (создание понятия трудовой славы и почёта) и т.д.
6) Сочетание культуры и пропаганды ценностей правящего класса. Если в СССР управлял рабочий класс (и отсюда вытекало транслирование народных ценностей), то в буржуазных странах транслируют по сию пору ценности буржуазии. Более того, глубина пропагандистского охвата у капиталистов увеличилась благодаря телекоммуникационным технологиям (телевидение, интернет, соц.сети, Виртуальность). Да даже тот же Голливуд давно из художественной фабрики превратился в пропагандистский рупор западных ценностей. Не замечать это может только слепой или очень упорный человек.
7) Русско-советский авангард в искусстве. На тот момент это была исключительной силы новизна усложнившейся формы восприятия. Сейчас — это стандарты в дизайне, живописи, кино и т.д., лёгшие в основу обучения студентов.
8) Массовый спорт. Да-да! Не смотря на сохранение коммерческого подхода, упование на избранных Сверхчеловеков, одарённых генетически, сейчас открывают для себя массовый спорт, ведь изобретя какой-нибудь вид спорта (например, кроссфит), можно вовлечь больше народу. Больше народа тренируется — больше денег крутится!
9) Система социального обеспечения и взаимопомощи. То, за чем едут теперь в ЕС мигранты из разорённой войной Африки и Ближнего Востока. Когда-то буржуазные страны взяли этот приём из СССР, постепенно, под давлением борющихся за свои права и свободы тамошних трудящихся. Сейчас сторонники западных ценностей частенько бросают это нам в лицо: смотрите, у них тааакие пособия, на которые можно жить и не работать. Ну-ну, а то, что это было взято у социалистов, благополучно забыто. Не надо так.
10) Наукоцентрическое направление в человеческой мысли. Едва пали оковы тоталитаризма и на просторах бывшего СССР идейно-духовный вакуум стали заполнять мировые религии (а так же примитивные формы языческого сознания, вера в духов, колдунов и гуру из сект), как при первом знакомстве с зарубежной культурой (вдумчивой) оказалось, что в ведущих странах, вроде США и Европы идёт тот же процесс формирования нового, научного в своей массе представления о Вселенной, что и в СССР. Естественно, это представление имеет черты предыдущей, религиозной эпохи, сочетает в себе и то, и другое, но процесс двигается в этом направлении. Разумеется, не во всех группах общества, ведь наступила эпоха реколонизации, а значит «господа» из золотого миллиарда целые континенты постараются погрузить в архаику и мракобесие, но… Но сами для себя они сохранят научный и логический подход к познанию мира.На этом празднование в честь 100-летия Великой Октябрьской Социалистической Революции мы заканчиваем.
Коммунизм не исчез в прошлом, а ожидает в будущем, но путь к нему осилит идущий!
